Ko varam iegādāties un nopirkt?

Preces un pakalpojumi

Tu sapratīsi:

kas ir prece un kas – pakalpojums.

Ikdienā mums nepieciešamas daudzas lietas — ēdiens, apģērbs, transports un daudz kas cits. Dažas no šīm lietām varam saražot paši, piemēram, vecmāmiņa laukos audzē kartupeļus un burkānus. Citi šīs preces pērk veikalā. Frikadeļu zupu vakariņām var uztaisīt pats vai arī var izmantot kādas kafejnīcas pakalpojumus un tur nopirkt jau gatavu zupu.

Preces un pakalpojumus var nopirkt par naudu.

Dvīņi Māra un Ansis ir uzaicinājuši ciemos Andri un Matīsu. Bērni rotaļājas mājas bēniņos un atrod noputējušu grāmatu. Tās nosaukumu nevar salasīt. Bērni to notīra un redz tās virsrakstu "Latvijas naudas vēsture". Grāmatā ir stāsti par naudas vēsturi Latvijā.

"Kas ir naudas vēsture?" jautāja Matīss.

"Senos laikos naudas vispār nebija, taču vajadzīgās lietas bez samaksas visi nedeva", skaidroja Māra. "Tad cilvēki mainīja preci pret citu preci. Taču ērtāk ir ar naudu. Manuprāt, bez naudas grūti saprast arī precēm cenu."

"Vectēvam mājās ir lata monētu kolekcija. Tā bija nauda Latvijā pirms eiro", piebilda Ansis.

"Vai tad agrāk Latvijā veikalos kaut ko nopirkt varēja arī ar citu naudu, ne tikai ar eiro?" turpināja jautāt Matīss.

"Ja vēlies vairāk uzzināt par naudas vēsturi Latvijā, tad tev jāizlasa šī grāmata", pārliecināti noteica Māra.

Katrai precei un pakalpojumam ir noteikta cena.

Vai tirgus ir tikai "būdiņas" tirgus laukumā?

Tirgus

Tu sapratīsi:

kas ir tirgus;
ka tirgū satiekas pircējs un pārdevējs.

Klasesbiedri Andris, Matīss un dvīņi Māra un Ansis aplūko fotogrāfijas. Tajās ir attēlotas dažādas vietas. Aplūko attēlus arī tu!

Tirgošanās ir iespējama gan tirgus laukumā, gan veikalā, gan, piemēram, pie friziera. Tirgus nav tikai tirgus laukums.

Agrāk tirgus laukums — tirgus — bija galvenā vieta, kur zemnieki un ražotāji veda pārdot preces — savu izaudzēto ražu, mājlopus, dažādas pašu izgatavotas lietas. Pircēji zināja, ka tirgū varēs šīs preces nopirkt. Pircēji un pārdevēji ir galvenie tirgus dalībnieki.

Mūsdienās arī pastāv tirgi kā tirgus laukumi, piemēram, gan lieli laukumi kā Rīgas Centrāltirgus, gan mazi tirgus laukumi Latvijas pilsētās.

Tagad vārds "tirgus" ir ieguvis plašāku nozīmi. Preces un pakalpojumus var nopirkt gan lielveikalā, gan mazā veikalā, gan internetā. Arī tas ir tirgus.

Pārdevējs vēlas pārdot preci pēc iespējas dārgāk, bet pircējs — nopirkt pēc iespējas lētāk.

Preces un pakalpojumi tiek mainīti pret naudu. Agrāk, kad naudas nebija, cilvēki mainīja preci pret preci.

Dvīņiem Mārai un Ansim patīk minēt mīklas. Palīdzi Ansim atminēt māsas uzdoto mīklu!

Par tēmu

Tirgus un cena

Tirgus — vieta, kur visu ko var nopirkt un iztērēt naudu. 

Ko no tēmas "Resursu ierobežotība" būtu vēlams paturēt prātā?

Kopsavilkums

• Vajadzības un vēlmes ir preces (māja, galds) un pakalpojumi (zobārsta, friziera), kuras cilvēki vēlas patērēt (lietas).
• Vajadzību un vēlmju mums katram ir bezgalīgi daudz jeb tās ir neierobežotas.
• Iespējas jeb resursi vajadzību un vēlmju apmierināšanai ir ierobežoti.
• Tāpēc mums vienmēr ir jāveic izvēle.
• Izdarot izvēli, no kaut kā ir jāatsakās, tāpēc rodas alternatīvās izmaksas.

No kā jāatsakās, lai iegūtu to, ko vēlos?

Alternatīvās izmaksas izvēles situācijā

Tu sapratīsi:

kā izvēlēties gudrāk.

Ansis dzimšanas dienā vēlas apavus, futbola bumbu, jaunu velosipēdu.

Cilvēkiem jāizdara izvēle, jo nevar:

• iegādāties vairākas preces, ja nav pietiekamu naudas līdzekļu;
• darīt vienlaikus vairākus darbus;
• doties vienlaikus uz dažādām vietām.
  
  

Izvēloties rūpīgi jāapdomā, kā var iegūt lielāko labumu. Neaizmirsti, ka ir jānosaka arī savas prioritātes (sev vissvarīgākais)!

Veikalā mēs izvērtējam katrai precei klāt redzamo cenu. Pēc tās mēs saprotam, cik liela naudas summa būs jāatdod (jāsamaksā par preci), ja to pirksim. Izvērtējot savas vajadzības un vēlmes, mēs varam iedomāties līdzīgi.

Tātad Ansim šajā situācijā, izvēloties jaunus apavus, alternatīvās izmaksas būs futbola bumba un velosipēds.

Ne vienmēr pilnīgi jāatsakās no kādas vajadzības par labu citai. Piemēram, izvēle piecelties 15 minūšu agrāk, lai pabeigtu mājasdarbu, nenozīmē pavisam atteikties no miega. Šajā gadījumā izvēles guvums ir pilnīgi pabeigts mājasdarbs, bet alternatīvās izmaksas — 15 minūšu miega.

Pārlasi vēlreiz Matīsa un Andra saraksti īsziņās un pēc tam izpildi 4.1. uzdevumu!

1. Matīss    Sveiks, Andri! Kādi plāni brīvdienām?

2. Andris    Sveiks! Svētdien esmu aizņemts. Sestdienai plānu vēl nav.

3. Matīss    Tad plānošu mājasdarbus un istabas kārtošanu svētdien. Sestdien varētu kopā aiziet uz kino.

4. Andris    Aizmirsu par mājasdarbiem un istabas kārtošanu! Tas sestdien aizņems 2 stundas.

5. Matīss    Filmas ilgums arī būs 2 stundas! Varbūt varam pēc tam parkā vēl pāris stundu izbraukt ar velosipēdiem.

6. Andris    Man noteikti pirms kino apmeklējuma, kā arī vakarā jāizved Džipiņš pastaigāties. Abas reizes pa stundai.

7. Matīss    Stadionā no 18.00 līdz 20.00 būs futbola sacensības, varētu noskatīties!

8. Andris    Es noteikti nevaru, man laikus jābūt mājās!

Kā izvēlēties, ko gribu pirmo?

Izvēles situācija

Tu sapratīsi:

kas ir prioritātes;
kuru vajadzību un vēlmi apmierināt pirmo.

Māra un Ansis vakariņo pie vectētiņa un stāsta, cik grūti viņiem bija saplānot savu dzimšanas dienu. Dvīņi ir sapratuši, ka vajadzību un vēlmju vienmēr ir daudz, ka visas nav iespējams īstenot. Viņi ir iemācījušies vienoties par kopīgām lietām, taču joprojām ir grūti izvēlēties, kurus darbus darīt pirmos un kā sadalīt pienākumus.

Taču vectētiņš zina padomu: "Vispirms dariet tos darbus, kuri jums ir vissvarīgākie un kurus jūs paši vislabāk protat — tās ir jūsu prioritātes!"

Visas vajadzības nav iespējams apmierināt ierobežoto resursu dēļ.

Tā kā resursi ir ierobežoti, rodas izvēles situācija.

Jāizvēlas, kuras vajadzības apmierināt vispirms.

Tavu prioritāti var ietekmēt dažādi apstākļi.

Kāpēc es nevaru iegūt visu, ko gribu?

Ierobežoti resursi

Tu sapratīsi:

ka visas vajadzības un vēlmes nav iespējams apmierināt;

kāpēc ir jāizvēlas;

kā dažādās situācijās pieņemt lēmumus.

Tu mācēsi:

atšķirt, kuras vajadzības varam apmierināt pašlaik un kuras vēl ne.

Anša saraksts		Māras saraksts
12 baloni	10 eiro	12 baloni	10 eiro
Dzimšanas dienas svecītes	5 eiro	Īpašas cepures jubilāriem	4 eiro
Papīra šķīvji	5 eiro	Dzimšanas dienas svecītes	5 eiro
Papīra krūzes	5 eiro	Papīra šķīvji	5 eiro
Papīra galdauti	5 eiro	Papīra krūzes	5 eiro
Pašu gatavotas picas	15 eiro	Pašu gatavoti karodziņi	0 eiro
Atspirdzinošie dzērieni	5 eiro	Picas	30 eiro
Pašu gatavota kūka	10 eiro	Papīra galdauti	5 eiro
Sportiskas aktivitātes dārzā	0 eiro	Pašu gatavota kūka	10 eiro
Šūpoles, slidkalniņš dārzā	0 eiro	Galda spēles	0 eiro
		Ūdens	0 eiro
KOPĀ:	60 eiro	KOPĀ:	74 eiro

Vajadzību un vēlmju īstenošanai visiem ir nepieciešami dažādi  resursi.

Kas mums nepieciešams, lai vajadzības īstenotu?

Veikalu plauktos ir daudz interesantu lietu. Tomēr iegādāties tās visas vienlaikus nav iespējams.

Vajadzību un vēlmju ir ļoti daudz, bet, lai tās visas apmierinātu, iespēju mums vienmēr ir par maz. Piemēram, nauda ir ierobežotā daudzumā.

• dvīņiem ir viens slēpju pāris uz abiem. Vienlaikus viņi abi nevar piedalīties slēpošanas sacensībās;
• nepietiek laika vienlaikus apmeklēt divus pulciņus.

Cilvēku vajadzības ir neierobežotas, bet iespējas (resursi) to apmierināšanai ir ierobežoti.

Kamēr Māra ar Ansi gatavojas savas dzimšanas dienas svinībām, viņu klasesbiedri Andris un Matīss, kuri dzīvo netālu esošajā daudzstāvu mājā, nevar izlemt, ko darīt brīvdienās.

 Noskaties divas animācijas filmas "Aitu dzīve" un apdomā atbildes uz jautājumiem! Pārrunā tās ar saviem mājiniekiem!

Animācijas filma "Apmātība" ir par to, kāpēc nav ieteicams pavadīt pārlieku ilgu laiku pie datora, tālruņa un citām ierīcēm.

Animācijas filma "Mobilā telefona vergs" ir par to, kādas sekas var būt tam, ja tālruni nekad neizlaiž no rokām.

Vajadzību ir ļoti (neierobežoti) daudz, bet pieejamie resursi, piemēram, laiks un nauda, ir ierobežotā daudzumā.

Tāpēc vienlaikus apmierināt visas vajadzības nav iespējams!

Ko es gribu un ko man vajadzētu?

Vēlmes un vajadzības

Tu sapratīsi:

kas ir vajadzības un vēlmes;

katram var būt atšķirīgas vajadzības, un kāpēc tā ir.

Tu mācēsi:

atšķirt sev nozīmīgākās ikdienas vajadzības.

Dvīņiem Mārai un Ansim tuvojas dzimšanas diena. Abi kopā ar vecākiem plāno svinības. Tās notiks vienā dienā. 

Māra vēlas, lai svinībās piedalītos daudz meiteņu, telpa jāizrotā gaišos toņos, ar lentēm un baloniem. Sajūta tad būs gaiša, mājīga un draudzīga. Ar draudzenēm Māra spēlētu kādu galda spēli. 

Ēdienkartē varētu būt mazas maizītes, sagriezti dārzeņi, kēksiņi ar balto glazūru un augļi. Dzimšanas dienas torti viņa vēlas visās varavīksnes krāsās.

Savukārt Ansis negrib piekrist māsas plānam. Viņš labāk vēlētos uzaicināt ciemos gan zēnus, gan meitenes un sarīkot dažādas sporta spēles. Dārzā nepieciešams basketbola grozs, florbola vārti un vēl dažas lietas kādai aktīvai spēlei. 

Ansim nemaz nepatīk Māras doma par gaišajiem toņiem un lentēm. Viņš ir priecīgs par baloniem, bet gribētu tos dažādās krāsās. Arī torti viņš vēlas izdekorētu atbilstoši sporta tematikai. Ēdienkartē viņš grib tikai picu!

Vēlmju un vajadzību abiem dvīņiem ir daudz, bet visu nav iespējams īstenot. 
Katrs no mums ir atšķirīgs ar izskatu, apģērbu, raksturu un vaļaspriekiem. Atšķiras arī dienas, gadalaiki un vietas.

Katru dienu kaut ko vēlamies. Tas var būt apģērbs, jauna grāmata, kinoteātra apmeklējums vai arī kā stāstiņā par dvīņiem — nepieciešamais dzimšanas dienas svinībām.

To visu kopā sauc par vajadzībām.

Ir vajadzības, kuru apmierināšana nepieciešama cilvēka izdzīvošanai (bez kuru apmierināšanas cilvēks nevar iztikt), piemēram, ēdiena, apģērba un mājokļa vajadzība.

Ir tādas vajadzības, kuru apmierināšana nav obligāti nepieciešama, bet padara ikdienu patīkamāku, piemēram, kinoteātra apmeklēšana, ceļošana vai rotaļlieta. Tās tiek sauktas arī par vēlmēm.

Vēlmes ir kā sapņi, to var būt ļoti daudz un tās var būt dažādas, tās var īstenot šodien, pēc daudziem gadiem vai arī neīstenot nekad.

Visas vēlmes un vajadzības nav iespējams apmierināt, tās nopērkot (piemēram, gaisa, mīlestības, apkārtējo cilvēku cieņas, saules gaismas vajadzība).

Cilvēkiem var būt vienādas vēlmes un vajadzības, taču tās var arī atšķirties.

Vajadzības un vēlmes ir atkarīgas no tā brīža apstākļiem — piemēram, saulainā laikā nevajag gumijas zābakus un lietussargu.

Vēlmes un vajadzības var ietekmēt cilvēka vecums, nodarbošanās un citi apstākļi. Arī tev pašam dienas laikā dažādos apstākļos vēlmes un vajadzības atšķirsies.

Mums visiem gribas ticēt brīnumiem. Iespējams, tāpēc ir radušās brīnumpasakas un ticējumi, piemēram, dzimšanas dienas tortē nopūšam svecītes, kaut ko vēloties, meklējam pieclapu ceriņa ziedu un izsakām vēlēšanos, krītot zvaigznei.

 Noklausies pasaku "Zvejnieks un zelta zivtiņa"!

1.8. uzdevums. Darba lapa "Manas ģimenes vēlmes un vajadzības".

Ja tev ir iespējams, izdrukā darba lapu "Manas ģimenes vēlmes un vajadzības"!

Darba lapa "Manas ģimenes vēlmes un vajadzības"
Mājās apspriediet, kuras ir jūsu ģimenes vajadzības un vēlmes!

Par tēmu

Resursu ierobežotība

– LABRĪT, NU LABRĪT, MĀMULĪT! BET MAN TĀDAS KĀ SLĀPES, BET MAN KĀ SĀPES – UN TĀ VIEN GRIEŽAS UN GRIEŽAS UN PAKRŪTĒ SPIEŽAS!...

– KO TAD VĒDERIŅŠ GRIB? – GRIB, MĀMULĪT, GRIB! VĒDERIŅŠ KONFEKTI GRIB!                          (Valdis Lukss)

Par tēmu

1.–3. klase

Mana ekonomika

Vai esi kādreiz iedomājies par to, no kurienes rodas nauda? Un kāpēc mēs katru dienu izdarām izvēles, izvirzām mērķus, mācāmies un plānojam?

Iespējams, ka tu ar saviem draugiem vai ģimenē jau esi meklējis atbildes uz šiem un citiem jautājumiem par naudu.

Arī mācību līdzekļa "Mana ekonomika" stāstu varoņi – klasesbiedri Māra, Ansis, Andris un Matīss – nonāk situācijās, kas rosina gan uzdot jautājumus par naudas lietām, gan meklēt atbildes uz tiem.

Iepazīsties ar "Mana ekonomika" stāstu varoņiem un apgūsti ekonomikas gudrības!


Animācijas īsfilma "Ekonomikai pa pēdām" aicina doties kopā ar stāstu varoņiem Māru un Ansi ceļojumā un meklēt mācību līdzeklī "Manā ekonomika" atbildes uz dažādiem jautājumiem!


Apgūstot zināšanas ar mācību līdzekļa "Mana ekonomika" palīdzību, tev ir iespēja:







Vēlam radošu un interesantu izziņas procesu!